À peine une semaine après la rentrée scolaire, la situation à l’École primaire publique (EPP) d’Avali, dans la commune d’Agbangnizoun, département du Zou, suscite de vives inquiétudes. Faute de tables-bancs, plus de 170 écoliers du CI et du CP suivent leurs cours assis à même le sol.
La directrice de l’établissement, Nina Lokonon, tire la sonnette d’alarme : « Sur un effectif de près de 400 élèves, l’école ne dispose que de 80 tables-bancs », a-t-elle déclaré au micro de Radio Alohado. Un déficit criant qui compromet la qualité de l’apprentissage et fragilise la motivation des plus jeunes.
Les parents d’élèves et le chef du village assurent avoir multiplié les démarches auprès des autorités compétentes, mais sans succès jusqu’ici. En attendant une réponse concrète, les enfants continuent de subir des conditions d’étude précaires, loin des standards d’une éducation de base inclusive et équitable.
Face à cette situation urgente, un appel pressant est lancé aux autorités locales, aux partenaires éducatifs et aux bonnes volontés afin de doter l’école du matériel nécessaire. Offrir à ces élèves un cadre d’apprentissage digne n’est pas un luxe : c’est un droit fondamental.
