À Za-Tanta, un village de la commune de Za-Kpota, l’École primaire publique (EPP) Adikogon fait face à une situation alarmante. Les conditions d’apprentissage y sont devenues extrêmement difficiles : de nombreux élèves, faute de tables-bancs, suivent les cours assises à même le sol. Une réalité qui illustre le manque criant d’infrastructures scolaires dans cette localité du département du Zou.
Selon les témoignages recueillis sur place, plusieurs classes accueillent plus de 80 élèves pour un seul enseignant. Cette surcharge compromet non seulement la qualité de l’enseignement, mais met également en péril la santé et la motivation des enfants comme du corps enseignant.
Face à cette situation, les responsables de l’école et les parents d’élèves lancent un appel pressant aux autorités locales, ONG, associations et bonnes volontés pour venir en aide à l’établissement. Ils plaident notamment pour la fourniture urgente de tables-bancs, la réhabilitation des salles de classe et le renforcement du personnel enseignant.
Cette crise met en lumière un déficit structurel d’investissements dans le secteur éducatif à Za-Tanta et, plus largement, dans toute la commune de Za-Kpota. Les acteurs éducatifs espèrent que des actions rapides et concrètes seront engagées afin d’offrir aux enfants un cadre d’apprentissage digne, sécurisé et favorable à leur réussite. « Nos enfants méritent de meilleures conditions d’étude. Nous lançons un cri de cœur à tous ceux qui peuvent nous aider », confie un enseignant de l’école.
Ce cri d’alarme résonne comme un appel à la solidarité pour sauver l’avenir des jeunes apprenants de Za-Tanta.
