Le ministre des Enseignements maternel et primaire, Armand Kuyema Natta, a poursuivi, mardi 4 août 2026, sa tournée de prise de contact avec les acteurs du secteur éducatif dans les départements du Zou et des Collines. Accompagné du ministre conseiller Paulin Gbénou, il a échangé avec les responsables locaux de l’éducation afin de recueillir leurs préoccupations et de partager les grandes orientations du gouvernement pour la modernisation du sous-secteur.
La délégation ministérielle a été successivement accueillie à Dassa-Zoumé par le préfet du département des Collines, Saliou Odoubou, puis à Abomey par le préfet du Zou, Laurent Zomaï. Dans les deux départements, les rencontres ont réuni un large éventail d’acteurs du système éducatif, notamment des enseignants, directeurs d’école, chefs de circonscriptions scolaires, conseillers pédagogiques et représentants des partenaires sociaux.
Au cours des échanges, le ministre Armand Kuyema Natta a rappelé les objectifs de cette tournée, placée sous le signe du renforcement des acquis et de l’innovation. Il a réaffirmé la volonté du gouvernement d’accélérer la transformation de l’école béninoise en intégrant progressivement l’intelligence artificielle dans les pratiques éducatives et la gouvernance du secteur.
Les discussions, organisées dans un esprit de dialogue, ont permis aux participants d’exprimer librement leurs préoccupations et leurs attentes. Plusieurs doléances ont été formulées, notamment le renforcement du dialogue social, l’amélioration des conditions de travail ainsi que la dotation des structures éducatives en équipements informatiques et en moyens de mobilité. Les acteurs ont également réaffirmé leur disponibilité à accompagner les réformes engagées en faveur d’une école plus performante.
Intervenant à son tour, le ministre conseiller Paulin Gbénou a insisté sur la nécessité pour les acteurs du système éducatif de s’approprier les outils numériques et les solutions fondées sur l’intelligence artificielle. Selon lui, ces innovations constituent un levier essentiel pour moderniser les méthodes de travail, améliorer les performances du secteur et répondre aux nouveaux défis de l’éducation.
À travers cette tournée, le ministère des Enseignements maternel et primaire entend consolider le dialogue avec les acteurs de terrain et créer les conditions d’une mise en œuvre efficace des réformes. Après plusieurs étapes à travers le pays, cette initiative confirme la volonté des autorités de bâtir un système éducatif plus innovant, inclusif et adapté aux exigences du développement.
